・報告概要（各班２ページ） （ｐｄｆ）
・ポスター（各班A1サイズ1枚） （ｐｄｆ）
・報告パワーポイント資料（ｈｔｍ）
| 班番号 | 希望班 | テーマ | アドバイザ教員 |
| １班 | 事口班 | 地震時ライフライン | 事口・酒造 |
| ２班 | 下島班 | ごみ処理 | 坂部・大東 |
| ３班 | 大東班 | 建設材料リサイクル | 木全 |
| ４班 | 舟渡班 | 大江川緑地の役割 | 舟渡・嶋田 |
| ５班 | 堀内班 | 名四国道騒音振動 | 舟渡・嶋田 |
| ６班 | 酒造班 | 土壌地下水汚染 | 棚橋･大東 |
| ７班 | 水澤班 | セントレア環境問題 | 坂部・大東 |
| ８班 | 嶋田班 | 堀川水質改善 | 堀内 |
| ９班 | 鷲見班 | 藤前干潟保全 | 長谷川・大東 |
| １０班 | 棚橋班 | 都市水害防止対策 | 鷲見 |
| １１班 | 木全班 | 地下水の有効利用 | 大東 |
| １２班 | ２年班 | ヒートアイランド | 下島 |
当初の注意事項についてはこちらへ
発表時の Q&A
| 質問内容 | |
| 1班 | 東海地震ライフラインを確保 |
| Q | 下水道のフェイルセーフは？ |
| A | 下水道もネットワークになっているので、 |
| Q | 応急給水施設の水源は？ |
| A | 木曽川などの水をためている。 |
| 2班 | ゴミの処理方法 |
| Q | ゴミの減量についてもう少し説明を。 |
| A | 可燃ごみの分が減っている。 |
| 3班 | 建設材料リサイクル |
| Q | 木材と建設発生土の「混迷」とは？ |
| A | 低迷しているので、対策が必要ということ。 |
| 4班 | 大江川緑地 |
| Q | アンケートで実質的な調査結果が見えているのがよい。どうしたらより改善するかあれば？ |
| A | 電灯が少ないので、夜が怖い、という意見があった。 |
| Q | 西と東の境界は？地図などがないが。 |
| A | 中央の掲示板の東西。西側は、遊ぶところが整備されているイメージ。 |
| 5班 | 名四国道の騒音 |
| Q | 有料道路で低騒音舗装 |
| A | 名四国道では低騒音舗装はまだやっていない。 |
| Q | 裁判はどうなったか？ |
| A | すでに合意されている。裁判があったから、対策がとられた。 |
| 6班 | 土壌・地下水汚染対策 |
| Q | 南区に絞ったところヒ素汚染が多いということだった。原因は自然由来ということですか？ |
| A | ヒ素の発見された工場について調べたが、砒素が出るような特徴的な生産活動でなかったので、自然由来かと考えた。 |
| 7班 | セントレアの環境問題 |
| Q | 藻場を作ったがゆえにバードストライクが増えたという話については、何か聞いたか？ |
| A | 実際に聞いたが、水質優先で藻場はやっていること、バードストライクは他の対策で、ということであった。 |
| Q | 藻場を作ったがゆえにバードストライクが増えたという話については、何か聞いたか？ |
| A | 実際に聞いたが、水質優先で藻場はやっていること、バードストライクは他の対策で、ということであった。 |
| 8班 | 堀川の水質改善 |
| Q | ヘドロの除去率の現在は？ |
| A | 書いてあるものがないのでわからない。 |
| Q | たまっている量がわからないのが問題では？ |
| A | よくわからない。 |
| Q | 木曽川導水による効果は？ |
| A | BODはやや低下、DOはやや上昇、と少しは効果がある。 |
| 9班 | 藤前干潟の保全について |
| Q | 貧酸素水塊はどこで、どれくらいの頻度でおこるものなのか？ |
| A | 航路浚渫をしたところなどで、生ずる事が多い。 |
| Q | 長谷川先生とのQ&Aの概要を。 |
| A | 一人ひとりにできることはなにか、など。 |
| 10班 | 都市域の水害対策 |
| Q | 野並の水害は、郷下川だけが原因なのか？ |
| A | 計画の50mm/hrを超える豪雨により、ポンプ所が停止したことも拡大の原因となった。 |
| 11班 | 地下水の有効利用 |
| Q | 土壌水と地下水、どちらが正しい。 |
| A | レジュメでは、両方を含んで「地下水」（広義）と読んでいる。 |
| Q | 空ダムと地下水の関係のイメージがわからない。 |
| A | 調整できるものがあれば、という概念。 |
| 12班 | ヒートアイランド現象の緩和 |
| Q | これにより集中豪雨が生ずる理由がよくわからなかった |
| Q | 屋上緑化とかがあるが、どうか？ |
| A | そういう結果のデータがなかった |