|
授業概要
本講義では、山地からの雨水流出から始まり、河川さらには海岸までの「水系」の環境学として、生態系・水質の側面から見たときに、水循環、物質循環および土砂輸送（による地形変化）がそれらをどのように支え、歪めるのか、という関わりを理解し学ぶ。
|
|
授業計画
| 第1週 |
4月09日(水) |
ガイダンス、河川管理の目的 |
| 第2週 |
4月16日(水) |
川の流域区分と河道形態 |
| 第3週 |
4月23日(水) |
治水と河川環境 |
|
4月30日(水) |
休日 |
| 第4週 |
5月07日(水) |
利水と河川環境 |
| 第5週 |
5月14日(水) |
親水機能と河川管理 |
| 第6週 |
5月21日(水) |
出水と土砂輸送 |
| 第7週 |
5月28日(水) |
■休講■ |
| 第8週 |
6月04日(水) |
人工物や植物による影響 |
| 第9週 |
6月11日(水) |
生態系における河道の役割 |
| 第10週 |
6月18日(水) |
生態系における砂州等の役割 |
| 第11週 |
6月25日(水) |
河道での水質形成 |
| 第12週 |
7月02日(水) |
環境に配慮した河川整備の事例 |
| 第13週 |
7月09日(水) |
環境に配慮した河道断面デザインの演習 |
| 第14週 |
7月16日(水) |
海岸の環境と河川との関係 |
|
補講（未定） |
■補講■ 海岸の環境改善事例 |
| 第15週 |
07月23日(水) |
期末試験 |
|
|
成績評価
試験80%，レポート20%の総合評価
|
|
学習到達目標
1) 中・下流域の河道や、沿岸の典型的な物理場を理解し概説できる。
2) そういった場の形成が、洪水や土砂輸送とどのような関係があるのかを説明できる。
3) 生態系の多様性を支える、わんどなどの場の多様性とその役割を説明できる。
4) 河川・海岸が水質に作用する仕組みの概観を説明できる。
5) 河川の生態系を改善するための整備施工例を調べ、説明できる。
6) 環境保全を制約・阻害する他管理目的（治水・利水）との関係を説明できる。
|
教 科 書 「河川工学」（河合ら，コロナ社） 主に板書。ノート等は必携。資料を適宜配布する。
参 考 書 高橋裕「河川工学」東京大学出版会、山本晃一「沖積河川学」山海堂。
教育・養成目標 教育目標②社会基盤施設のデザイン能力の育成（100％） |
